为深入学习贯彻习总书记给我校科技小院学生的回信精神，扎实推动主题教育走深走实，挖掘新时代新征程教师立德树人、强农兴农的先进事迹，引导广大教师在全面建设社会主义现代化国家的新征程中勇担培育时代新人的历史使命，不断强化师德建设工作，植物保护学院推出“师德故事”系列，讲述学院教师“解民生、治学问、育英才”的动人故事。
高峰，中国农业大学植物保护学院昆虫学系副教授，植物保护学院党委委员，昆虫学系教工党支部书记，《植物保护学报》常务副主编。工作十余载，高峰始终以高度的责任感和使命感，倾力推动党建工作高质量发展，坚持不懈探索建立学科宣传矩阵，知行并进，书写新时代教书育人新答卷。
“身为党员，就是要立足本职工作，全心全意为人民服务，起先锋模范带头作用。”
高峰深知，党的基层组织是党在基层的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。自2016年担任党支部书记以来，她严格规范和落实党建工作，积极探索基层党建工作新思路，不断增强党组织的战斗力、创造力和凝聚力。她从规范党支部、党员教育管理、党组织生活、“三会一课”等基础工作抓起，确定了支部党建的工作总体思路，细化了全年党建、居务清单，虚心接受群众监督，激发支部成员活力。她创新性地通过“三结合”及情景式理论学习的学习方式，根据支部特色开展丰富多样的主题党日活动，迅速掀起支部学习理论的热潮。
与此同时，高峰将“服务三农”的使命牢记于心，依托专业优势，带领支部建立“两学一做”科技示范实践基地，以知促行，将支部成员的科研成果应用于生产实践，并实地指导农业生产，通过培训、示范等手段对种植户宣传绿色有机防控技术，保障果蔬安全生产，进一步完善社会服务和科技实践工作的长效机制。高峰带领党支部持续数年帮扶“梨享庄园”，有效解决了农业措施管理及病虫害防治问题，果园实现产量翻番，取得良好的经济效益和社会效益。该项目荣获我校“十佳主题党日活动”，进入学校“样板党支部”工程。
自2010年负责《植物保护学报》编辑部以来，高峰进行了大刀阔斧的改革，创新多种形式带领学报深入革新，有效发挥学报在学术质量、学术传播和社会服务方面的引导把关作用。始终坚持面向世界植物保护科技前沿、面向经济主战场、面向国家农业重大需求的原则，围绕我国农业重大需求和科技发展战略，学报至今已连续9年策划出版相关重大选题专刊（栏）13期，刊发院士领衔的科研团队的文章近90篇，国家重大项目首席科学家、国家杰出青年科学基金获得者等专家团队文章300余篇，学术影响力和国际传播能力不断提升，为推动我国乃至世界的植物保护学科和国民经济发展起到了重要作用。
经过努力，《植物保护学报》成为我国植保领域的领衔科技期刊，多次获得“中国精品科技期刊”期刊数字影响力100强”“中国高校百佳科技期刊”“中国农业期刊领军期刊”等奖项，其影响因子逐年上升，连续数年在世界学术期刊影响力指数排名位列，2019年入选中国科技期刊卓越行动计划期刊梯队项目，是全国植保学科唯一入选的中文期刊，对引领学科发展、助力农业经济建设具有重要意义。新华网在2022年头版头条发布了主题为“传播科技信息，推动植物保护学科发展”和“保持办刊特色，推动植保学科发展”的宣传片，展示了《植物保护学报》的优秀风采。高峰作为常务副主编，也多次获得中国农业期刊“领军人物”、“三八红旗手”等称号。
高峰时刻铭记习总书记提出的“科学创新和科学普及是我国科技发展的两翼”，创立公益科普“人呆手户”微信公众号，打造专业有趣的植保科普平台，构建“1-2-4PLUS”四位一体的全媒体宣传体系。秉承“比专业更有趣，比有趣更专业”的宗旨，凭借着幽默搞笑接地气的科普风格，一经问世，立马收获了众多粉丝。截至2023年，发文量达1800篇，多篇推文的阅读量达到10万+，粉丝人数近10万人，累计阅读量达千万人次，在头条号相同领域的排名为TOP 5%，获得“中国农业期刊最具传播力期刊奖”。
“每颗螺丝钉该铆足的劲一丝都不能少，每个齿轮该转的圈一圈都不能少 。做好自己的本职工作，能影响一个人算一个人。”
一直以来，高峰始终以立德树人为理念，以兴国强教为己任，自觉承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化”的使命任务。在学校讲台上，多年来诲人不倦，充分创新利用了各种新媒体与教学方法，深受师生好评，所在团队负责的“普通昆虫学”课程获评2021年教育部课程思政师范课程、教学名师和团队，以及2022年北京高校优秀本科育人团队。
她更是致力于打造学生第二课堂。公众号“人呆手户”作为大学生第二课堂，与植保领域的相关大学课程相结合，取得了良好的育人效果。同时，高峰注重中小学生的自然科普教育，打造“线下科普育人”期刊文化品牌，率领团队已进行了数百人次的小学生科普教育，激发学生探索自然奥秘的兴趣，培养学生的文化自信、公民品格与科学精神。
“ 大自然是如此美好，这个世界存在着很多我们尚未探索过的奇妙领域。我想用这份美好和奇妙，去触碰孩子的心灵、守护孩子的成长。”高峰如是说。
